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开展丰富多彩活动 促进师生全面发展

    博兴三中是一所非常年轻的学校,创建三年以来,我们始终坚持以现代教育思想为指针,坚定正确的办学思想和方向,本着“有利于全体学生健康成长,有利于教职工专业成长,有利于学校良性发展”原则,牢固树立“德育为首、教学为主”的办学追求,将“感恩励志教育、中华诗文诵读、家长会、专家报告会、”等活动和普法教育融入到学校常规教学过程中,健全组织、完善机制、长期坚持、不断深化,有效激发了广大师生的学习热情,传承了中华美德,发展了个性特长,提升了学生的综合素质,推进了素质教育的深入实施,促进师生的全面发展。

    一、开展丰富多彩的主题活动,让感恩成为学生的自觉行动。

人的思想品德的成长往往源于对生活中形成的道德要求的认同,源于对自身对生活的感悟、理解以及在此基础上的内化和升华。结合学校大力推进“生活德育”特色办学的实际,我们为“感恩教育”的实施创造性地搭建了多种活动载体。

    1、成立活动领导小组。我校成立了以校长为组长,副校长、各处室主任、班主任和部分学生家长为成员的感恩教育领导小组。下设工作办公室,负责“感恩教育”的目标定位,计划制定,部门协调及过程评估,为“感恩教育”全面启动提供了强有力的组织保证。

    2、营造浓厚的活动氛围。学校充分利用主题班会、成人礼、板报等形式,全方位、多角度宣传实施感恩教育的目的、意义及实施步骤,着力营造感恩教育的浓厚氛围,达到思想统一,行动一致,为“感恩教育”全面开展奠定了坚实的群众基础。

    3、制定行之有效的活动方案。本着以人为本、贴近学生、贴近生活、感悟生命、重在体验的指导思想,我们制定了以“感恩社会,感恩生命,感恩人生,担当责任”为主线的感恩教育实施方案,通过多个方面的感恩系列活动在全校分层铺开。

    ①是主题引领,奠定基础。感恩教育是情感教育、道德教育、生命教育。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”是感恩教育的内涵所在,“八荣八耻”的提出,一方面高扬了正义与道德的标准线,同时又提出了非正义和非道德的警戒线,体现了中华民族传统美育与时代精神的完美结合。未成年人只有明确荣耻,才能懂得有所为和有所不为,培养自己高尚的品德。我们通过召开主题班会,引领学生深入领会“八荣八耻”的深刻内涵。在此基础上,我们还因地制宜,结合学生的实际情况,组织学生展开广泛讨论,为指导学生形成正确的道德认识,养成良好的行为习惯,开展感恩系列活动奠定了基础。

    ②是感恩社会。成立学雷锋志愿队,定期组织学雷锋志愿者到老年大学服务老年人,帮助他们打扫卫生,为他们演出文艺节目等,引导学生把“尊老爱老”落实在实际行动中。 

    ③是主体参与,感恩生命。引用美国斯坦佛大学开创的体验式学习方法,通过大型公益活动“生命手拉手,成长心连心”游戏互动,促进学生、家长和老师间的相互理解,使孩子们懂得感恩父母、老师和社会,从体验中学习到人与人之间良好的沟通、信任、支持与欣赏。

    ④是感恩人生,励志成才。为让学生学会感恩,激发学生奋斗向上的人生热情,我校每年邀请励志教育专家赵阳来我校为高一新生及家长、老师们做以“感恩人生,励志成才”的主题报告会。使同学们深受启发和教育,真正体悟到了在漫长的人生道路上,父母、老师等为其顺利成长,背后默默付出的艰辛和汗水,明白了“感恩”二字的真正内涵,同时激发了学生珍惜青春、积极进取的责任心和紧迫感,促进了亲子、师生之间的心灵对话与交流。

    ⑤是担当责任,圆梦青春。十八岁是人生的一个重要转折,在向祖国、向党、向人民发出成人誓言时,就意味着从此将担负起更多的责任。为了进一步加强对学生社会主义荣辱教育,帮助他们树立社会主义主人翁和成人意识,增强他们的社会责任感和历史责任感,引导广大学生在成人之际,科学合理的规划人生、严格遵守国家法律法规、自觉履行公民义务、积极承担社会道义,为国家和社会做出贡献。我校于每年10月18日举办以“担当、责任、圆梦青春”为主题的成人礼活动。

    二、传承中华传统文化,为学生人生底色奠基

为弘扬中华文化,创建学校特色,引领学生学做人的良好读书氛围,我校每年端午举行“诵经典诗文,抒爱国情怀”朗诵会。中华古诗文是我国传统文化的瑰宝,她源远流长,内容广泛,思想深邃,语言精辟。一首首诗作,就像一面面镜子,反映社会生活,映照人们的心灵,启迪人们的心智。在活动中,我校把古诗文诵读工程作为新形势下加强学生德育教育的生动载体,本着继承并激活传统,帮助学生打好语言文字功底,增强文化底蕴,提升人文修养的目的,有序、扎实地开展了丰富多彩的古诗文诵读活动,取得了明显成效。此外,我校还举办诗文书法比赛,诗文演讲等比赛。

    三、家校联系,不重形式重配合

    孩子健康成长,快乐生活,是学校教师和家长的共同愿望。家长和老师是“同一战壕的战友”,是同盟军。 在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用,但并不是每一个家庭懂得教育,为此,学校成立三级家长委员会,成员到校巡视、值班,了解师生在校情况,及时反馈给学校。成立家长开放日,让家长走进课堂,走进餐厅,走进宿舍。让家长评教,参与学校的管理。定期聘请专家为家长充电,通过“经典智慧,点亮幸福人生”这样的专题报告对家长有效培训。明确学校和家庭各自的责任和义务,学校教育不是万能的,家庭教育绝不是从属,二者是相互独立又密切联系的两个系统。无论是教师还是家长,都应主动履行相应的教育义务,加强沟通和协作,让孩子在我们携手搭起的蓝天下健康成长。三年来教育局组织的家长对学校的满意调查,我校被家长评议为唯一一所高中“最满意的学校”。

    四、借助外力,提升内力,助推师生成长

    为提高我校的教学成绩,为迅速助推青年教师成长,提升课堂教学效率,加快学生成长的步伐,学校一直贯彻“内挖潜、外接缘”的策略,邀请全国知名专家到学校讲学。

    2013年6月22日上午,我校举行了“中国梦我们在行动”励志教育报告会,中国励志教育和感恩教育的积极实践者、著名的青年演讲家、章丘四中高级教师时亮为全校师生上了一堂生动的励志教育报告。2013年9月11日下午,邀请了曾经在衡水中学工作过的优秀青年教师姜健,举办了一场高三励志报告会,他结合自己的教学经历和感悟,帮助我们的学生解决了很多高中学生学习的困惑,为三中刚刚迈入毕业班的同学鼓起来信心。2013年10月12日北京新东方的崔杉老师在到我校作了“英语学法”指导的报告。2013年10月24日请到了北京教育专家刘丽娟为学校所有教师作了《增分策略》的报告,老师们深受启发,自觉主动利用好考试数据,为学生查缺补漏,让学生迅速提高考试成绩。2013年11月23日,请邹平一中师训处主任刘庆亮到校为老师们作专题报告《教师专业发展与高效课堂》,反响强烈,效果非常好。2014年3月20日邀请了中国科学备考第一人相阳老师,他做了“让高考备科,愉快且卓有成效”的主题演讲,学生受益非浅。

    五、积极搭建才艺展示舞台,努力开展艺术素养教育 

    1、学校定期举办绘画比赛、书法比赛,以艺体教育作为实施素质教育的突破口,创设了良好的艺体教育氛围,激发学生的艺术兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进了学生个性特长和综合素质的提高。展现了我校新风貌、新气象,营造良好的校园文化氛围,推动我校精神文明建设向更高的层次发展。

    2、开展阳光体育活动,促进学生体质发展。学生充分利用每天35分钟的大课间时间,结合我校实际情况,组织学生做操、慢跑,使学生参与到体育锻炼中来。 

    总之,通过多种活动的深入开展,为我校全面推进素质教育增添了生动活泼的内容,注入了蓬勃发展的动力,使全体师生陶冶了情操。学生的遵规守纪、文明礼仪,成为学校的黄金招牌,教学成绩无论是基础年级还是毕业年级都走了全县乃至全市的最前列,这对于一个刚刚成立三年,年轻教师占80%多的年轻学校而言是难能可贵的。学校的社会声誉得到了进一步提升,初步获得了社会的认可。今后,我校将一如继往,学习兄弟单位更先进典型经验,进一步加大多种活动开展力度,深入挖掘教育资源,建立长效机制,继续扩大教育成果,为全面提升学生综合素质做出更大贡献。

2014.9.25


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