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博兴三中内部管理体制方案(试行)

博兴三中内部管理体制方案

(试行)

为全面规范我校内部管理、适应全面推进素质教育的战略需要、实现我校教育教学水平的科学、快速、协调、持续发展,根据上级有关文件精神,结合我校实际,制定本方案。

一、指导思想

牢固树立科学发展观,以国家人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》和《博兴县中小学人事制度改革实施意见》等上级文件精神为指导,以现代教育思想为指针,建立科学合理的、适应素质教育要求的师生考核评价机制、监督机制、激励机制,重师德、重能力、重实绩、重贡献,充分调动教职员工的积极性;以改革学校用人制度、分配制度为重点,建立高效、规范、合理、科学的学校管理机制,以制度规范学校内部管理,规范师生行为,全面提高教育教学质量和办学效益。坚持以师生发展为本,文化立校;实施资源优化,扩大开放办学的合作空间;强化全员管理,完善育人功能;坚持走内涵发展之路,努力提高办学品质和教职工生活质量,实现学校和谐、跨越式健康发展。

二、基本原则

1.有利于全体学生的健康成长,有利于教职工专业发展,有利于学校良性发展。

2.团结统一、务实踏实、严谨精致、仁爱高效。

3.责、权、利相统一,德能勤绩相结合,注重实绩、注重贡献。

4.公开、公正、公平、科学、合理、择优、高效。

5.全员聘任,优化组合。

6.激励全体教职工的工作积极性,尤其是加速青年教师的成长。

三、管理制度

1.积极探索现代学校制度建设,稳妥推进学校管理体制建设。

2.校委会为决策机构,处、室、科、办为服务、协调、管理、监督机构,各年级部为实施机构。3.实行中层干部聘任、年度述职、评议制度,提高中层干部队伍的执行力和战斗力。

4.实施“名师工程”、“青蓝工程”,引领教师爱岗敬业,教书育人。

5.逐步完善后勤服务社会化监督制度,推行服务机构实体化,不断提高服务质量。

6、以人为本,尊重自我教育、自主管理、自我发展,坚持人本管理和制度管理的有机统一,全面推行“三全”管理。

四、实行校长负责制

1.校长是学校的法人代表,对学校行政工作和教育教学全面负责,统一领导,对外代表学校,对内行使学校的人权、财权、管理权。副校长协助校长工作。

2.校长在上级党委和主管部门的领导下,认真贯彻党和国家的教育方针,遵循教育规律办事,全面实施素质教育,全面完成教育教学任务,接受学校党组织的工作监督和教代会的民主监督。

3.校长办公会系学校的最高决策机构,由校级领导组成。学校重大行政问题由校长办公会决策,校长有最后决策权。

4.校长聘任中层领导,教代会审议,中层领导对校长负责。

五、中层干部、教职工聘任制

(一)聘任原则

1.实行全校全员岗位聘任。依据相关政策,定编定岗,科学设岗,以岗定人,聘任为主,志愿为辅,实行双向选择。

2.坚持择优聘任原则,优化组合,注重整体效益。坚持德才兼备,任人唯贤,统筹兼顾,相对稳定。‘

3.坚持公开、公正、公平原则,平等竞争。

4.实行分级负责,层层聘任,岗位聘任,竞争上岗。

5、实行评聘分开,2005年及以后取得专业技术职务的人员实行评聘分开。

6、按照“老人老办法,新人新办法”的原则,对2001年后参加工作的人员,一律实行合同制管理。

(二)参聘人员范围。所有在职教职工。

(三)聘任程序

整个聘任工作在学校党组织(党支部)的统一领导下进行,由校长办公会下达各部门干部职数、教职工编制数。

1.中层领导聘任

(1)采用民主推荐、自荐或自然过渡办法,产生候选人。

(2)被拟聘中层干部发表就职演讲。

(3)教代会代表和竞聘委员会进行评议。

(4)校长聘任,教代会审议,学校党支部会议审批。

(5)中层干部三年聘任一次,每年根据评议情况进行调整。

2.班主任、教师双向选择

(1)教师申报岗位:

学年末,每位教师向学校递交下学年教师岗位申请,学校汇总后,根据教师意愿以及各年级需求进行合理调控,分配到各年级。以级部为单位实施班主任、任课教师双向选择。根据目前学校实际,试行双班主任制。

(2)班主任申报与聘任:

①学年初,学校双向选择工作小组根据教师个人申报、年级部推荐(在教师推荐基础上),分别确定各年级班主任候选名单(候选人多于年级班数)。

②由学校双向选择工作小组组织各年级教师会议,采取班主任候选人班级施政演说或答辩的形式,进行满意度评价。

③双向选择工作小组根据满意度评价确定各班拟任班主任,双向选择领导小组审核通过后公布各年级班主任聘任情况。

(3)班主任、教师双向选择:

①每位教师选择自己有意愿合作的班主任(选择数量为任教班数+1)。

②班主任选择有合作意向的各科教师各2人(包括做班主任的教师)和无合作意向的各科教师各1人(在有合作意向的教师中,本班最多选一位名师或骨干教师,同时选一位青年教师)。

  1. 职员聘任

  学校各部门、年级部根据需要提出职员设岗方案,并制定岗位职责。报学校统一研究后公布设岗方案。参聘教职工按要求递交应聘志愿书。逾期不交或不按规定填写者,视为服从学校安排,若不服从安排视为拒聘。

(5)学校调控:

①由学校双向选择工作小组根据双向选择和工作需要进行调控搭配,报学校双向选择领导小组审核并公布各学科教师任教班级情况。

②组合班级团队完成后,对于未被组合的教师,学校双向选择领导小组将视具体情况再进行合理调配或安排其他工作。

(6)组织机构:

①班主任、教师双向选择领导小组

组长:校长

成员:学校领导班子成员

②班主任、教师双向选择工作小组

组长:业务校长

成员:教导主任、教科研主任、各年级主任和教师代表3-5人

(四)关于受聘、拒聘、试聘、落聘

1.受聘。受聘人员在受聘期间享受《教师法》、《教育法》等法律法规及聘任合同规定的权利和义务,其工资待遇按所聘职务兑现。专任教师、职员聘期为一年。

2.拒聘。拒聘的教职工,要向学校及教育局递交拒聘申请书,经批准可到外单位联系工作,由教育局办理有关手续。

教职工无正当理由不得拒聘,否则学校从拒聘之日起,停发工资,并责成其在退还学校规定的有关费用后予以辞退。

教师都有承担班主任工作的义务,现任教师不履行此项义务,按拒聘处理(具体见《班主任工作细则》)。

3.试聘。若有下列情况之一者,按试聘处理,试聘期一般为一年。

(1)违犯《博兴三中教职工违纪处理规定》中的有关条款的。

(2)出现责任事故或受行政处分后一学期内。

(3)年度考核不合格者。

试聘期间试聘人员不参与当年评优选模,后推一年参加职称评定,不享受奖励和效益工资。

  1. 落聘。在竞聘中未聘用的人员,按落聘处理。如果服从学校安排从事其他工作,则按试聘处理,如果不服从学校安排,则按拒聘处理。

5.对于拒聘、落聘者,建议教育局将其派到乡镇支教或调离本单位。

(五)关于解聘、辞退、辞职

1.有下列情况之一者,学校给予解聘或辞退。

(1)政治上同党的方针政策相抵触者;

(2)不注重道德修养,品行不端,损坏教师形象,在校内和社会上造成严重不良影响者;

(3)无视《教师法》要求,严重体罚学生,造成恶劣影响者;

(4)闹不团结,无理取闹,打架斗殴,恐吓威胁领导,严重影响工作秩序,经教育不改者;

(5)受聘期内坚持调动、考研、经商等不安心工作,或在外单位兼职,警告后仍不改者;

(6)年度考核不合格,试聘一年仍不合格者;

(7)违犯学校《违纪处理规定》有关条款者;

(8)擅自外出应聘者;

(9)连续旷工超过15个工作日或者一年内累计旷工超过30个工作日的。

(10)从事有偿家教者。

解聘或辞退者,待遇按上级有关规定执行。

2、领导干部有下列情况之一者,辞职或免职。

(1)利用职权贪污或谋取私利。

(2)职权范围内发生重大责任事故。

(3)不注重道德修养,品行不端,损坏学校形象,造成严重不良影响者。

(4)在学期末考评中,校级领导、中层领导或教职工代表‘不满意’票达到20%者,实行诫免;校级领导、中层领导或教职工代表‘不满意’票达到40%者,辞职或免职。

(5)考核不合格者,或建议免职者

(6)连续两年被诫免者。

(7)违反学校《违纪处理规定》有关条款者。

3.教职工辞职应提前一个学期提出辞职(调出)申请,校长办公会研究,每年暑假期间办理辞职(调出)手续,不按规定时间提出辞职(调出)申请者,需交纳违约金方可办理有关手续。

六、教职工服务期制

获得省特级教师、齐鲁名师等荣誉称号后,服务期不得少于5年;获得市名教师、学科带头人、教学能手和学科骨干教师后,服务期不得少于3年;教师通过在职进修取得硕士、博士学位后,服务期不得少于5年。在职教师报考公务员、研究生等,须经学校同意。服务期不满,或在职教师报考公务员、研究生等,需交纳学校培养费,并责成其在退还学校规定的有关费用后,方可办理有关手续。

七、岗位目标责任制

1.各处、室、部负责人依据学校总体目标,就不同岗位,制定具体的岗位职责与要求。按照“谁聘任谁管理谁考评”的原则,加强对所聘人员岗位目标的过程管理。

2.聘用的教职工,上岗前要认真熟悉本岗职责要求和工作实施细则,上岗后严格履行。对岗位职责范围内的工作,必须不讲条件地按时保质保量完成。对不履行职责或不能正确履行职责,给工作造成不良影响或不良后果的,追究相关责任人和有关负责人的责任。

3.学校成立教职工考核领导小组和工作小组,负责对教职工考核工作的领导和组织实施。

4.依据《博兴三中教职工评价方案》,对聘用人员(分“教师、职员、领导”三大系列)进行全员、全面和全程考核,每学期考评一次,一学年综合考核一次,考核情况记入本人业务档案,与评优、晋级、职评、聘任(岗位聘任、职称聘任)严格挂钩。教职工考核以处室部为单位组织实施。

5.学校考核工作小组负责对各处、室、部考核结果的审核和对处室部的整体考评。

八、绩效工资制

详见附件:《博兴三中教职工绩效工资计发暂行办法》
十、附则

1.本方案适用于本校在编在岗教职工。

2.在岗教职工内部退养和病休按教育局规定执行(教育系统教职工内部退养年龄原则上男58岁,女53岁。教职工确因身体健康等原因需要提前内部退养的,本人提出申请,经学校同意,教育局批准可以放宽到男55岁,女50岁。男不满55岁,女不满50岁需要病休的,本人提出申请,经全体教职工代表大会表决,学校同意,教育局批准,方可办理相关手续,并按上级文件精神扣发一定比例的工资)。

3.事假超过一个月者从第二个月起工资扣工资中的绩效部分;从第三个月起只发基础性职务工资(薪级工资、岗位工资、津贴补贴)。

4.一学期内,累计请假两周以上者,考核不能为优秀;一学年内,累计请假达到两个月及以上者,两年内不得参加评优、选模,职称评定时间顺延一年。教师连续旷工超过两周或者1年内累计旷工超过一个月的,解除其现任专业技术职务聘书、聘约,予以低聘。

5.教职工产假期间发全额工资(已产或临产教职工,符合计划生育政策者,一年内可列聘任范围之外,假满后由学校根据情况合理安排工作)。

6.经学校批准,教职工个人进修、学习期间(一年之内)不享受绩效工资。

7.绩效工资每年发放十个月。

8、教职工获得的社会团体、学校的荣誉称号和评优选模、职称晋升相结合。

9.本方案每学年修订一次。在实施过程中,如与上级有关规定相矛盾时,服从上级有关规定。

10.本方案自公布之日起执行。本方案解释权归校长办公会。

 

二〇一三年三月

附件:

 

附件一  博兴三中办公考勤管理办法

附件二  博兴三中教职工绩效工资计发暂行办法

附件三  博兴三中教职工违纪处理规定

附件四  博兴三中工作责任追究制度

 


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